Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah

Berikut ini adalah arsip berkas Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs. Download file format .pdf.

Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs

Berikut ini kutipan teks/keterangan dari isi Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs:

Buku praktik yang baik Manajemen, Budaya Baca dan Pelayanan Khusus Siswa di MI dan MTs ini dikembangkan dengan dukungan penuh rakyat Amerika melalui United States Agency for International Development (USAID) melalui Program USAID Prioritizing Reform, Innovation, and Opportunities for Reaching Indonesia's Teachers, Administrators, and Students (PRIORITAS). USAID PRIORITAS adalah program kemitraan antara Pemerintah Amerika dan Pemerintah Indonesia untuk meningkatkan akses pendidikan dasar yang berkualitas di Indonesia.

Kementerian Agama bekerja sama dengan USAID Program Prioritizing Reform, Innovation and Opportunities for Reaching Indonesia's Teachers,Administrators and Students (PRIORITAS Tahun 2012-2017) untuk meningkatkan akses pendidikan dasar yang berkualitas. Dalam implementasi kerja sama tersebut USAID PRIORITAS telah melaksanakan beberapa program dan kegiatan antara lain pelatihan dan pendampingan guru, kepala madrasah, pengawas serta kegiatan kelompok kerja di tingkat madrasah maupun gugus tentang pendekatan pembelajaran aktif dan kreatif, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), program budaya baca dan literasi dengan memberi hibah buku pengayaan, buku fiksi, dan buku bacaan lainnya kepada madrasah ibtidaiyah (MI) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs).

Berbagai kemajuan yang dapat dilihat di madrasah di antaranya adalah guru berperan menjadi fasilitator dalam mendorong interaksi antar siswa, guru memberikan tugas yang bervariasi yang menantang siswa untuk berbuat dan berpikir, seperti diskusi, percobaan, pengamatan, dan pemecahan masalah. Dalam pembelajaran siswa menggunakan kemampuan berpikir tingkat tinggi, memanfaatkan beragam sumber belajar, bekerja secara kooperatif dalam kelompok, menghasilkan karya yang merupakan hasil gagasannya sendiri, dan memajangkan karya tersebut dalam kelas. Sedangkan hasil implementasi MBS, pengelolaan sekolah oleh kepala sekolah menjadi partisipatif dengan melibatkan guru, komite sekolah dan masyarakat, serta transparan dan akuntabel.

Dalam rangka menyebarluaskan pengalaman pembelajaran, manajemen, dan budaya baca di MI dan MTs tersebut, USAID PRIORITAS menerbitkan beberapa buku praktik yang baik dengan tema pembelajaran tingkat MI, pembelajaran tingkat MTs, dan manajemen, budaya baca dan pelayanan khusus di MI dan MTs.

Semoga buku praktik yang baik ini dapat memberikan motivasi dan inspirasi bagi kabupaten/kota lainnya di seluruh Indonesia, bagi guru dan praktisi untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah.

DAFTAR ISI

Membenahi Madrasah

Zakat, Infak, dan Sedekah Guru Tanggulangi Masalah Transportasi Siswa
Optimalkan Segala Potensi Kembangkan Madrasah Rujukan
Transparansi, Buat Maju Luar Biasa
Peran Serta Masyarakat Ubah Wajah Madrasah Kami
Transparansi dan Akuntabilitas Buat MI Sumurrejo Bisa Mobilisasi Dana Masyarakat
Terapkan MBS, Antarkan Hamid Jadi Pengawas Berprestasi Nasional
Cepat Berubah Karena Kepemimpinan

Membantu Siswa dan Pelayanan Khusus

Libatkan Paguyuban Orangtua untuk Pantau Keberhasilan Belajar Siswa di MIN 1 Cilegon
“Guru Intip” MI Ma'arif Surengede Kertek - Orang Tua Wajib Tahu Perkembangan Anaknya di Sekolah
Di Madrasah ini, Semua Orangtua Siswa Jadi Guru
Tata Ruang Kelas Nyaman; Belajarpun Kondusif
Pilih Pertahankan ABK
Membantu Pemahaman Siswa ABK Melalui Cerita Bergambar
Sikap Guru Tentukan Kenyamanan ABK dalam Belajar

Membantu Guru

Buat Lomba Kreativitas Guru
Galang Program Orangtua Mengajar
Semakin Berprestasi karena Terapkan PAKEM dan MBS

Mengelola Budaya Baca

Mengelola Program Budaya Baca di Sekolah: Bagaimana Caranya?
Cimahi Reading Habit (CRH)
Dulang Ilmu Lewat Budaya Baca
SMART Memunculkan Bakat Menulis Anak
Upaya Pemerintah Kabupaten Sragen dan Masyarakat Tingkatkan Ketersediaan Buku Bacaan
Gerilya, Hasilkan Sumbangan 2.500 Buku
Alat Pencacah untuk Melihat Minat Baca Siswa di Perpustakaan
Wow! Satu Semester, Madrasah Tengah Sawah Ini Mampu Dorong Siswa Baca 152 buku
USAID Hibahkan 8 Juta Buku Bacaan Berjenjang untuk 13 Ribu SD/MI

Download Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs ini silahkan lihat pada file preview dan download file pada link di bawah ini:

Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di MI dan MTs

Download File:

Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs.pdf

Sumber: http://prioritaspendidikan.org

Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Buku Praktik yang Baik: Manajemen, Budaya Baca, dan Pelayanan Khusus di Madrasah MI dan MTs. Semoga bisa bermanfaat.