Download Contoh Lengkap RPP Terbaru Kelas 6 SD-MI K13

Berikut ini adalah arsip berkas Contoh Lengkap RPP Kelas 6 SD-MI K13. Download file dalam format .doc atau .docx Microsoft Word.

Contoh Lengkap RPP Kelas 6 SD-MI K13

Sebagai perbandingan tekait dengan perangkat pembelajaran SD/MI Kurikulum 2013, lihat juga:

Juknis Penyusunan RPP dan Silabus Kurikulum 2013 Terbaru untuk SD SMP SMA SMK

RPP Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 2 Tema 6 7 8 9

Contoh RPP SD Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Silabus Tematik Kurikulum 2013 SD MI Kelas 1 2 3 4 5 6

Panduan Penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Kurikulum 2013

Implementasi Kuriklulum 2013 - Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SD/SMP/SMA/SMK

Contoh Lengkap RPP Kelas 6 SD-MI K13

Berikut ini kutipan teks dari salah satu Contoh RPP Kelas 6 SD-MI K13:

A. KOMPETENSI INTI

Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dan cinta tanah air dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan mencoba [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR

PPKn

Menghargai keanekaragaman agama, sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Menghayati sikap bangga sebagai bangsa Indonesia
Mengetahui susunan UUD 1945 melalui bacaan atau permainan

Bahasa Indonesia

Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
Menyapa orang lain dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih, atau permohonan maaf sesuai dengan konteksnya
Mendengarkan isi berita dari televisi atau radio, mencatat pokok-pokok isinya, dan menanggapi isinya secara tertulis
Membaca dan mengajukan pendapat secara tertulis informasidari kolom/rubrik khusus (majalah anak-anak, koran, dsb.)
Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, daftar riwayat hidup, dsb

Matematika

Membuat kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu
Menyajikan hasil pengumpulan data dalam bentuk tabel dan grafik
Menjelaskan arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data
Membandingkan tafsiran/arti rata-rata, median dan modus dari dua kumpulan data berbeda, tetapi sejenis
Mengukur besar sudut yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan tempat bermain dengan satuan tidak baku dan satuan derajat termasuk sudut antara arah mata angin dan sudut di antara dua jarum jam
Membentuk/menggambar bangun ruang gabungan sederhana serta menghitung volumenya
Membentuk/menggambar bangun datar gabungan serta menghitung luasnya
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menentukan kalimat matematika yang sesuai dan solusi dari masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, bangun ruang dan data yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta membuktikan kebenaran atau masuk akalnya jawaban

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Mempraktikkan sebuah rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsisten, tepat dan Pyramid yang baik serta mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dominan posisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: Pyramid) dalam kelompok besar

Seni, Budaya, dan Prakarya

Membuat karya kreatif tekstil yang mengacu pada kerajinan tekstil Nusantara
Menyanyikan lagu daerah dua suara dengan iringan
Memperagakan tari bertema sesuai dengan busana pokok mengacu pada gaya tari daerah dengan komposisi tari

C. INDIKATOR

PPKn

Menyimpulkan nilai positif dari cerita rakyat
Menuliskan nama-nama tentang suku bangsa / ras, agama, status sosial, budaya, tradisi atau kegemaran, dll, berdasarkan kuesioner yang dibuat
Menjelaskan tradisi dalam keluarga sendiri berdasarkan agamanya masing-masing
Menjelaskan kekayaan budaya yang dimiliki oleh indonesia
Menyimpulkan sikap-sikap yang harus dimiliki sebagai bangsa indonesia
Menunjukkan sikap bangga sebagai bangsa indonesia
Menceritakan awal terbentuknya UUD 1945
Menyusun alinea UUD 1945 yang acak menjadi kesatuan yang utuh
Mencocokkan kalimat UUD 1945sesuai dengan letak alinea yang tepat

Bahasa Indonesia

Menunjukkan sikap positif terhadap bahasa Indonesia
Memberikan contoh peran bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan nasional
melakukan percakapan dan memainkan peran
membuat kalimat langsung
Menyimpulkan pokok-pokok penting berita berdasarkan 5W1H
Memberikan tanggapan tertulis terhadap masalah, lalu menganalisis dan memberikan solusi terhadap masalah
Mencatat informasi penting dari kolom/rubik khusus (majalahanak, koran, dsb.)
Menjawab pertanyaan tentang isi informasi dari kolom/rubik khusus (majalahanak, koran, dsb.)
Menyampaikan tanggapan secara tertulis tentang informasi dari kolom/rubik khusus (majalahanak, koran, dsb.)
Menjelaskan tentang teknik pengisian formulir dengan benar
Mengisi formulir (pendaftaran, kartuanggota, kartu pos, daftarriwayathidup, dsb.)tertentu dengan benar dengan pilihan kata dan ejaan yang tepat
menyusun riwayat hidup berdasarkan formulir boidata
mendeskripsikan diri: prestasi, suka duka, dan orang yang paling berjasa dalam mendukung prestasi

Matematika

Mengukur panjang suatu benda dengan meteran
Mengukur keliling suatu benda dengan meteran
Membuat lembar isian sederhana untuk memperoleh informasi
Mengisi lembar isian dengan benar
Menjelaskan hasil isian lembar isian
Menyajikan data dengan tabel
Menyajikan data dengan grafik
Menjelaskan ukuran pemusatan data
Menghitung ukuran pemusatan data
Menjelaskan informasi berdasarkan data dengan menggunakan ukuran pemusatan
menafsirkan informasi berdasarkan ukuran pemusatan
Mengukur besar sudut dg satuan tidak baku
Mengukur besar sudut dg satuan tidak baku
Menentukan bentuk suatu bangun ruang
Menghitung volume suatu bangun ruang
Membentuk bangun datar gabungan
Mengitung luas bangun datar
Menyusun kalimat matematika suatu masalah
Menyelesaikan masalah yang berkaitan denganoperasi hitung, bangun ruang

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Aspek Kognitif
Menyebutkan konsep rangkaian senam ketangkasan (guling depan, sikap melayang, guling belakang, sikap lilin)
Aspek Psikomotorik
Memperagakan rangkaian sikap melayang dan guling depan
Memperagakan rangkaian sikap melayang dan guling belakang
Memperagakan rangkaian sikap melayang ,guling depan/belakang dan sikap lilin
Membentuk pyramid secara kelompok
Aspek Afektif
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktivitas gerak

Seni, Budaya, dan Prakarya

Menghasilkan karya kreatif berdasarkan kerajinan tekstil nusantara
Menghasilkan motif hias tekstil nusantara
Menyanyikan lagu dearah dua suara
Menarikan tari bertema dengan menggunakan busana pokok yang mengacu pada gaya tari daerah

D. TUJUAN

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI

PPKn

Nilai Positif Cerita Rakyat
Mengenal ras, agama, sosial, budaya dan tradisi Suku Bangsa
Sikap sebagai Warga Negara
UUD 45

Bahasa Indonesia

Peran Bahasa Indonesia
Membuat Tanggapan dan Solusi Masalah
Formulir

Matematika

Tabel
Grafik
Bangun Ruang

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Senam Ketangkasan
Pyramid Kelompok

Seni, Budaya, dan Prakarya

Kerajinan Tekstil
Lagu Daerah
Tari Daerah

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning

Teknik : Example Non Example

Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

Download Contoh Lengkap RPP Kelas 6 SD-MI K13

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Contoh Lengkap RPP Kelas 6 SD-MI K13 ini silahkan lihat pada file preview salah satu berkas RPP dan download file lainnya pada link di bawah ini: